El fundador del Instituto de las Hijas de los Sagrados Corazones - Padre Luis Variara, Sacerdote Salesiano, manifestó a la Madre ANA MARIA LOZANO en carta enviada desde Barranquilla -diciembre 27 de 1919- y ratificada el 10 de abril de 1920, el deseo de fundar una obra en Mosquera para el descanso y cambio de clima de las Hermanas y establecer un Noviciado que brindara una nueva proyección hacia el futuro del Instituto.
La Comunidad Religiosa llegó a la localidad de Mosquera el 9 de marzo de 1944 y el 10 de abril se inició la Obra Educativa con 18 niñas, en la misma casa de habitación de las Hermanas, en la esquina en donde hoy está ubicada la Capilla del Colegio, bajo la responsabilidad de la hermana TERESA DE JESÚS ACOSTA como directora y las Hermanas LIBIA MARÍA SUÁREZ, FILOMENA MESA Y MARIA LUISA MARTÍNEZ. Dada la acogida a la comunidad como educadora en esta región, en los años siguientes, se inició la construcción de pequeños tramos para la planta física con actividades y ayudas de diferente índole, que la comunidad iba logrando conseguir. El Padre Salesiano MIGUEL MÜLLER (alemán) fue el primer impulsor de la obra y quien se interesó por su organización y progreso en sus orígenes.
Fue admirable el proceso de crecimiento que se dio en la obra como consta por el incremento en el número de estudiantes que para 1945 era de 80, en 1949 ya contaba con 60 niñas internas, 32 externas y 27 niños de Jardín Infantil, para un total de 119 estudiantes.
El año siguiente se inició con 203 estudiantes. En 1952 funcionó desde Kinder hasta el grado Quinto, recibiendo la Aprobación Oficial según Resolución 2250 del mismo año.
Dentro de este proceso es importante destacar algunos acontecimientos relevantes a través de los años:
El 1955 se da inicio a los estudios normalistas, para jóvenes Postulantes y Novicias del Instituto.
El 9 de septiembre de 1958 por Resolución 4201 del Ministerio de Educación Nacional, se aprueban los estudios correspondientes al ciclo de Básica Normalista.
En 1960 el Ministerio de Educación Nacional, por Resolución 1033 del 16 de marzo, aprueba la Normal de primero a sexto para religiosas en formación y se amplía para que estudien en ella niñas de la región integradas con las religiosas.
También se realiza en este mismo año, la primera promoción de jóvenes Religiosas en el ciclo Profesional Normalista, con (7) graduadas. En 1961 (7); en 1962 (5); en 1963 (8); en 1964 (5) y en 1965 (15).El 1967 con la Resolución 2701 del 4 de octubre se aprueban definitivamente los estudios normalistas, no sólo para religiosas sino también para niñas externas la cual permaneció vigente hasta 1996. A partir de 1997 la institución continúa como Colegio en Modalidad de Bachillerato Académico con Énfasis en Humanidades, Ciencia y tecnología.
En 1969 se celebran las “BODAS DE PLATA” del Colegio, cuya Eucaristía es presidida por el Padre Salesiano MARIO PERESSON, uno de los primeros estudiantes del Jardín Infantil.
La Secretaría de Educación de Cundinamarca a partir del año 1972, nombró un grupo de profesores en comisión, para laborar en la Normal, lo cual favoreció a un buen número de estudiantes de pocos recursos con becas de compensación, hasta el año 2001, cuando son retiradas definitivamente las comisiones, debido al programa de racionalización del gobierno.
El Bachillerato Nocturno Mixto, como Jornada Adicional se creó el 3 de marzo de 1976 y funcionó de Primero a Cuarto de Bachillerato hasta 1991, cuando se convirtió en Jornada Adicional paralela al diurno; contó con dos cursos para favorecer las niñas de escasos recursos económicos, hasta 1996.El 1980 se inicia la modalidad académica, con los cursos correspondientes al ciclo básico de la educación media con Licencia de Funcionamiento 000960 del 18 de junio.
En 1981, se obtiene la Licencia de Funcionamiento 001153 del 25 de mayo, para el grado quinto de Bachillerato Académico.
En 1982 se aprueban los estudios correspondientes a la Modalidad académica de sexto a once, con la resolución 24832 del 13 de 1 diciembre y se gradúa la primera Promoción de bachilleres Académicas, con un total de trece estudiantes. En este mismo año se funda la Banda Marcial del Colegio.
En 1990 se crea la orquesta del Colegio, de género vocal e instrumental y se celebra el centenario de la presencia Salesiana en Colombia, para lo cual se programaron a nivel nacional actividades religiosas, culturales y deportivas, en las que la Normal participó activamente, como fue el caso de "Las Olimpiadas Salesianas Nacionales".
Es Importante destacar el valor, que para el Instituto de las Hijas de los Sagrados Corazones tiene en su historia esta Institución: fue sede de Gobierno General; en ella se inició la capacitación del personal religioso, fue centro formativo de varias generaciones de jóvenes: Postulantado - Noviciado - Juniorado; actualmente "Aspirantado Corazón de María"; fue también lugar de concentración para Retiros Espirituales, Capítulos Generales e internado de niñas (hasta 400)- procedentes de diferentes lugares del País.
MISION
Generar líderes con actitud de servicio, Evangelizando niñas en el contexto del Carisma Salesiano Victimal y el aprendizaje significativo, a través de la formación integral en los niveles de Educación Preescolar, Básica y Media Académica, para mejorar la calidad de vida de la comunidad, tomando como fundamentos: el amor, la justicia y la paz; signos del Reino de Dios.
VISION
En el 2011 el Colegio Sagrados Corazones – Mosquera- será una Institución reconocida por altos estándares académicos y humanos, promoviendo el acceso a la profesionalización y al campo laboral.
POLITICA DE CALIDAD
Nuestra Institución está comprometida con la satisfacción de las expectativas de los beneficiarios y el cumplimiento de los requisitos del Servicio Educativo.
Contamos con personas competentes, motivadas y proveemos los recursos necesarios que garantizan el mejoramiento continuo de los procesos y el bienestar de la comunidad.
OBJETIVOS DE CALIDAD
Formar integralmente niñas comprometidas con su proyecto de vida, para desarrollar su capacidad de liderazgo con actitud de servicio; que demuestren habilidades y destrezas en su desempeño académico, respetando los valores éticos, morales y religiosos.
Satisfacer las necesidades y expectativas de los beneficiarios, buscando su permanencia y continuidad.
Garantizar la permanencia y proyección del colegio a mediano y largo plazo
Fortalecer las competencias del personal para un óptimo desempeño laboral
Mantener un buen clima laboral que propicie un trabajo de calidad
Proveer oportunamente los recursos financieros y físicos necesarios para apoyar la ejecución de los procesos.
